|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 24256 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 8836 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1 Загадка – главное средство развития речи дошкольника…………………….5 1.1 Анализ методической и исследовательской литературы………………...5 1.2 Возрастные особенности использования загадок в развитии речи дошкольника………………………………………………………………………7 2 Практические приёмы формирования активного словаря дошкольника путём применения загадок в учебном процессе………………….……………16 Заключение………………………………………………………….……………24 Список использованных источников…………………………………………...26 |
|
| Отрывок: |
Актуальность выбранной темы заключается в том, что раннее развитие речи детей способствует их последующей эффективной обучаемости и закладывает базу для интеграции ребёнка в общество. Кроме того, следует отметить, что посредством загадок расширяется не только словарный запас ребёнка, как показатель интеллектуального развития ребёнка, но и сообразительность малыша, как показатель его развития с эмоциональной стороны. Объектом исследования данной работы является ребёнок дошкольного возраста. Предмет исследования – развитие речи и формирование словаря дошкольников на базе загадок. Целью исследования является изучение влияния загадок на формирование словаря дошкольников. В связи с этим следует решить следующие задачи: изучить загадку, как главное средство развития речи дошкольника; проанализировать методическую и исследовательскую литературу; рассмотреть практические приёмы формирования активного словаря дошкольника путём применения загадок в учебном процессе. Методы данного исследования определены основной целью работы и решаемых в связи с этим теоретических и практических задач. В данном случае следует выделить такие теоретические методы как: теоретический анализ на основе изучения художественной, публицистической, методической и учебной литературы. Данная работа включает введение, две главы, заключение и список литературы. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 7392 | |
| Тема: | Выявление особенностей звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 9216 | |
| Тема: | Особенности общения умственно отсталых детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 12540 | |
| Тема: | Агрессия у детей старшего дошкольного возраста“ 3 гл + заключение | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | КемГУ | |
| Просмотры: | 4826 | |
| Тема: | 1 глава. Теоретические аспекты логопедической работы по стимуляции речевого развития детей II группы раннего возраста «группы риска». | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
| Просмотры: | 5699 | |
| Тема: | Зависимость проявления страхов у детей дошкольного возраста от стратегии родительского воспитания (средний возраст 4-5 лет) | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 5825 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
